AULA DE INGLÉS DEL CEPR PABLO DE OLAVIDE
El recurso que he analizado es un blog creado por el CEPR Pablo de Olavide dedicado al área de Inglés. En él se incluyen expresiones diarias y frases hechas que, tanto los niños y niñas como las familias, e incluso el profesorado que esté interesado, pueden practicar y aprender.
Me parece muy positivo todo lo que sea hacer partícipe del proceso a la comunidad educativa y que al mismo tiempo sirva para complementar el aprendizaje del alumnado.
Este es el enlace http://aulainglespolavide.blogspot.com/
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martes, 23 de febrero de 2010
RECURSO ITE: MR. TEAPOT'S FLASHCARDS
El recurso que he elegido para analizar consiste en un programa para trabajar vocabulario de inglés en segundo ciclo, aunque también se puede utilizar para alumnos/as con necesidades educativas especiales que se encuentren en tercer ciclo y no puedan seguir el ritmo de sus comañeros/as, o también para repasar vocabulario con los de tercer ciclo.
Está bastante bien porque viene con una guía para el profesorado y otra para el alumnado, bastante completas y con instrucciones claras.
Las actividades del prgrama están bien organizadas, se trabajan primero las destrezas orales y a continuación las escritas. Al tiempo que van realizando las actividades los alumnos/as tienen una tabla en la que se recoge la evaluación de los aciertos y errores que van teniendo en cada palabra que trabajan.
Me ha parecido muy interesante para trabajar vocabulario.
A continuación dejo el enlace para que le echéis un vistazo.
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/lenguas_extranjeras/mr_teapot/index.html
El recurso que he elegido para analizar consiste en un programa para trabajar vocabulario de inglés en segundo ciclo, aunque también se puede utilizar para alumnos/as con necesidades educativas especiales que se encuentren en tercer ciclo y no puedan seguir el ritmo de sus comañeros/as, o también para repasar vocabulario con los de tercer ciclo.
Está bastante bien porque viene con una guía para el profesorado y otra para el alumnado, bastante completas y con instrucciones claras.
Las actividades del prgrama están bien organizadas, se trabajan primero las destrezas orales y a continuación las escritas. Al tiempo que van realizando las actividades los alumnos/as tienen una tabla en la que se recoge la evaluación de los aciertos y errores que van teniendo en cada palabra que trabajan.
Me ha parecido muy interesante para trabajar vocabulario.
A continuación dejo el enlace para que le echéis un vistazo.
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/lenguas_extranjeras/mr_teapot/index.html